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Une
interprétation adéquate d’un œuvre musicale est possible
seulement
si on respecte
les quatre paramètres suivants :
La
connaissance du style, des critères
de qualité d’une œuvre correspondants à l’époque
à laquelle créait le compositeur.
Le
savoir lire, l’aptitude à déchiffrer et à
comprendre toutes les précisions
que
le compositeur a fournies dans ses partitions
ainsi que l’idée artistique de l’œuvre.
La liberté
de sa propre expression artistique, sans
contredire l’idée du compositeur.
Une liberté
technique totale pour pouvoir réaliser l’idée
du compositeur
et vivre l’œuvre pleinement.
Lorsqu’un
de ces paramètres n’est pas respecté ,
par exemple un pianiste joue une œuvre classique
comme si c’était une œuvre romantique
(1),
ou bien il invente ses propres tempos,
son rythme, sa dynamique (le volume sonore) à
la place de ceux conçus et équilibrés par
un compositeur (2),
ou encore il referme ses élans d’âme,
son tempérament et son individualité
par peur de violer les stéréotypes
instaurés par les grands pianistes du passé (3),
ou encore il ne peut pas jouer vite et sans erreur
les deux ou trois passages les plus difficiles
d’une partition de 30 pages (4).
Un tel
pianiste ne peut pas compter réussir (avoir du succès)
auprès d’un public exigeant.
En dehors
des problèmes d’interprétation, un musicien doit encore
apprendre à en surpasser deux. Ils l’attendent
sur scène:
le
stress, c’est-à-dire la peur du public, et l’impossibilité
de jouer son texte par cœur
Comment
surpasser ces difficultés ?
La première
solution : lire la littérature méthodique. Là,
vous risquez de vous retrouver dans les conditions du héros du
livre de Jerom K Jerom « Trois Hommes Dans Un Bateau » :
il a lu une encyclopédie médicale et s’est trouvé
atteint de toutes les maladies, sauf la fièvre puerpérale !
La deuxième
solution : écouter sans arrêt les enregistrements
des grands pianistes et développer un complexe d’infériorité.
La troisième
solution : la plus efficace consiste
à s’adresser à un pédagogue
expérimenté et bienveillant qui va vous former
d’une manière rationnelle et efficace. Il vous écoutera
attentivement, comprendra vos problèmes, vous
aidera à perfectionner votre niveau de
piano et découvrira votre individualité artistique
unique.
Un tel
pédagogue est un pilote qui vous guidera à traversles
récifs jalonnant toutes les compositions pour piano, et vous
mènera vers la perfection, le confort sur
scène et une relation joyeuse avec le public.
C’est
justement cela que j’enseigne.
Dans
ce site, j’explique pleinement (en détails et concrètement)
ma méthode d’enseignement aux
jeunes pianistes et aux élèves.
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